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    Home » Cultura » Sono Lombarde 3 delle scuole che hanno vinto i contest dei progetti di Fondazione Articolo 49

    Sono Lombarde 3 delle scuole che hanno vinto i contest dei progetti di Fondazione Articolo 49

    I ragazzi delle scuole di Milano, Brescia e Casalmaggiore sono stati premiati questa mattina alla Camera. Al Corecom della Lombardia il titolo di “Ambasciatore della Costituzione”

    Redazione</a> <a class="social twitter" href="https://twitter.com/eunewsit" target="_blank">eunewsit</a> di Redazione eunewsit
    4 Giugno 2025
    in Cultura
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    Sono lombarde 3 delle scuole premiate questa mattina alla Camera nel corso dell’evento “Giovani, scuola e lavoro per l’Europa che cambia” che conclude il percorso dei 5 progetti educativi realizzati da Fondazione articolo 49 e promossi dalla piattaforma InClasse dedicati ai  valori della Costituzione, ai corretti stili di vita, all’orientamento agli studi, al  mondo digitale e alla sostenibilità, a cui hanno partecipato oltre 30.000 studenti da tutta Italia.

    A ricevere il premio gli alunni della  3B della Scuola Primaria “Antonio Stoppani” di Milano, quelli delle classi 3RA e 3RB della “Scuola Bottega Artigiani” di Brescia e gli studenti della 1B LSSA della Scuola Secondaria di Secondo Grado I.I.S. “G. Romani” di Casalmaggiore, in provincia di Cremona.

    La sana alimentazione. “Mi piace un mondo” è invece il titolo dell’elaborato realizzato dai ragazzi della classe 3B della Scuola Primaria “Antonio Stoppani” di Milano che hanno partecipato al contest “Nella&Bombo” dedicato alle mascotte del progetto educativo “Mi piace un mondo – Le buone abitudini cominciano da piccoli”. Il percorso – sostenuto da Olio Cuore, Carni sostenibili e Roncalli Viaggi come partner tecnico – era dedicato all’educazione e al benessere alimentare. Gli alunni della scuola milanese hanno ideato una presentazione interattiva sul lavoro svolto per fare divulgazione sull’importanza di mantenere un’alimentazione sana e genuina. Partendo dai principi fondamentali della piramide alimentare, i ragazzi hanno parlato delle regole da seguire per mangiare bene sotto forma di filastrocche in rima, facili da ricordare. Il loro elaborato è stato scelto su oltre 80 progetti ricevuti. La classe è stata premiata con un coupon del valore di 1.500 euro, da spendere in gite di istruzione per la classe o la scuola, da utilizzare entro giugno 2026 e offerto da Roncalli Viaggi in qualità di partner tecnico.

    Orientamento. Si intitola “A tutta acqua… e sostenibilità. Un podcast per il futuro”  l’elaborato realizzato dalle classi 3RA e 3RB della “Scuola Bottega Artigiani” di Brescia, che hanno partecipato al contest “Idee per il futuro” che ha concluso il progetto educativo “Gea Edu, Idee per il futuro – MEET Europe: Nuove professioni e politiche di coesione”. Il percorso ideato per favorire la diffusione della cultura della sostenibilità tra i più giovani, a partire dall’analisi dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, con un focus quest’anno dedicato alle Professioni Green e alla conoscenza delle politiche di coesione dell’UE come opportunità per i più giovani, è stato sostenuto da Altroconsumo, Clivet, Federacciai, iN’s Mercato e da Accenture come partner tecnico. Gli alunni hanno scelto di realizzare un podcast informativo e divertente per sensibilizzare in modo originale sull’importanza della sostenibilità. Attraverso una grafica animata personalizzata e accattivante, si sono concentrati sul settore della mobilità e dei trasporti green, focalizzandosi sulle vernici ad acqua e sulle auto ibride come esempi di transizione ecologica per un futuro migliore. I ragazzi sono stati premiati con 15 computer, forniti da Accenture, per l’allestimento di un’aula di informatica nella propria scuola. 

    La vita digitale. Si intitola “Guida all’uso consapevole del digitale” l’elaborato realizzato dagli studenti della 1B LSSA della Scuola Secondaria di Secondo Grado I.I.S. “G. Romani” di Casalmaggiore, in provincia di Cremona, che hanno partecipato al contest  “Pay attenti-ON” che ha concluso il progetto educativo “Online Onlife – Guida all’uso consapevole del digitale”. Il percorso –  realizzato con il patrocinio di AGCOM e Corecom – era dedicato a educare i giovani a un uso consapevole e responsabile del digitale, rafforzando la cultura della cittadinanza digitale attraverso il conseguimento del Patentino digitale. Gli alunni della scuola cremonese hanno ideato una video-presentazione e un racconto sui possibili rischi nei quali possono incorrere gli utenti online; ragazzi e ragazze hanno utilizzato la propria voce per sensibilizzare giovani e adulti sulla cybersicurezza in rete. Il loro elaborato è stato scelto su oltre 38 progetti ricevuti da tutta Italia. La classe è stata premiata con un buono viaggio del valore di 1.500 euro, utilizzabile per gite scolastiche entro giugno 2026 e offerto da Roncalli Viaggi in qualità di partner tecnico. 

    Il ruolo dei Corecom. Ma non è tutto; nel corso dell’evento Cesare Maria Gariboldi, Presidente del Corecom Lombardia, ha ricevuto il titolo di “Ambasciatore della Costituzione”. Il riconoscimento è stato assegnato  dalla Fondazione Articolo 49, tramite il Presidente, Andrea Poli, che ha deciso di premiare i Corecom per “aver contribuito a diffondere i valori della Costituzione e dell’Europa nelle scuole”, attraverso il sostegno al progetto didattico “Online, onlife”. Nelle motivazioni del premio si evidenzia “il prezioso sostegno che ha permesso di radicare i progetti nei contesti scolastici e sociali, valorizzando le specificità territoriali e promuovendo la collaborazione tra scuola e istituzioni”. 

    Tags: fondazioneInclasseLombardia

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