Con “GEA EDU” gli studenti italiani a lezione di sostenibilità e politiche di coesione

Al termine della terza annualità del percorso didattico del progetto “GEA EDU, Idee per il futuro – MEET Europe: Nuove professioni e politiche di coesione”, gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado coinvolte hanno partecipato al contest “Idee per il futuro”, con l’obiettivo di stimolare consapevolezza, protagonismo e responsabilità sui temi della transizione ecologica e delle Politiche di coesione promosse dall’Unione europea.

Il progetto, divulgato dalla piattaforma InClasse e realizzato da GEA EDU, partner esecutivo di WITHUB spa, con il sostegno della Fondazione Articolo 49, è stato ideato per favorire la diffusione della cultura della sostenibilità, a partire dall’analisi dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda ONU 2030. Nell’anno scolastico 2024/2025, in particolare, il focus è stato dedicato alle Professioni Green e alla conoscenza e disseminazione delle politiche di coesione dell’UE come opportunità per i più giovani e per i loro progetti futuri.

Il progetto “GEA EDU, Idee per il Futuro – MEET Europe” ha coinvolto 112 scuole, 227 classi e 4.109 studenti su tutto il territorio nazionale. Il contest finale “Idee per il futuro” ha visto la partecipazione attiva di 11 istituti scolastici, 14 classi e 350 alunni, che sono stati invitati a individuare un problema di sostenibilità locale e proporre soluzioni concrete e innovative, immaginando anche nuove figure professionali legate alla transizione verde e digitale. I progetti sono stati raccontati attraverso articoli, video, infografiche o altri prodotti multimediali, con un taglio giornalistico e divulgativo.

Tra i 10 elaborati finalisti si segnalano:

• un videoreportage sul “Parco del Tempietto” a Reggio Calabria;
• un podcast informativo sulla transizione ecologica, realizzato da una scuola della provincia di Brescia;
• un laboratorio sperimentale di restauro di Vespe d’epoca, sempre nel bresciano;
• un telegiornale con inviati sul campo sul tema dell’abbandono dei rifiuti, prodotto da studenti di Napoli;
• una presentazione interattiva sul dissesto idrogeologico nella zona di Senigallia, firmata da una scuola marchigiana.

La Giuria del contest, composta da membri della Fondazione Articolo 49 e da rappresentanti delle istituzioni e dei partner sostenitori, tra cui Altroconsumo, Clivet, Federacciai, iN’s Mercato e Accenture, ha valutato gli elaborati secondo criteri di coerenza con i temi del progetto, originalità, qualità della proposta e legame con il contesto territoriale.

I 3 progetti vincitori saranno annunciati in occasione della cerimonia di premiazione “Giovani, scuola e lavoro per l’Europa che cambia”, in programma il 4 giugno 2025 alle ore 11 presso la Sala della Regina della Camera dei Deputati (Piazza di Monte Citorio 1, Roma). Alle scuole vincitrici sarà consegnato un premio di 15 computer per l’allestimento di un’aula informatica offerti da Accenture (partner tecnico).

Il progetto educativo “GEA EDU, Idee per il futuro – MEET Europe: Nuove professioni e politiche di coesione” è stato realizzato da GEA – Green Economy Agency e dal partner esecutivo di WITHUB spa con il sostegno della Fondazione Articolo 49, in collaborazione con il Parlamento europeo, e patrocinato da Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica, ANCI, Consiglio Nazionale delle Ricerche, INPS, ASviS, Symbola, Regione Basilicata, Regione Calabria, Regione Campania, Regione Emilia-Romagna, Regione Lazio, Regione Liguria, Regione Lombardia, Regione Marche, Regione Molise, Regione Piemonte, Regione Puglia, Regione autonoma Valle d’Aosta, Regione Veneto. Hanno sostenuto il progetto: Altroconsumo, Clivet, Federacciai, iN’s Mercato, Accenture (partner tecnico).

Per maggiori informazioni: www.articolo49.it