Istruzione. Alla Camera scuole da tutta Italia per la premiazione dei progetti educativi di Fondazione Articolo 49

Sono stati 30.000 gli studenti italiani di ogni ordine e grado coinvolti quest’anno nei 5 progetti educativi e nei 4 contest realizzati da Fondazione articolo 49 e promossi dalla piattaforma InClasse. Valori della Costituzione, corretti stili di vita, orientamento agli studi, mondo digitale e sostenibilità: questi i temi al centro dei percorsi pensati per costruire cittadini attivi e consapevoli. La cerimonia di premiazione delle classi vincitrici – sono stati ricevuti oltre 700 elaborati – si terrà il prossimo 4 giugno, presso la Sala della Regina della Camera dei Deputati (Piazza di Monte Citorio 1, Roma), nel corso dell’evento “Giovani, scuola e lavoro per l’Europa che cambia”. L’appuntamento sarà occasione per conoscere i ragazzi e le ragazze delle classi vincitrici, nonché ascoltare gli interventi di autorevoli esponenti delle istituzioni e associazioni che patrocinano i progetti e delle aziende che li supportano. La Fondazione Articolo 49, in collaborazione con il Parlamento Europeo, promuove progetti educativi per la formazione di cittadini consapevoli e per fornire alle scuole strumenti didattici per insegnare l’Educazione Civica. Le attività sono gratuite per tutte le scuole italiane e dall’A.S. 2024/2025 anche per le scuole italiane all’estero.

I progetti educativi dell’a.s. 2024/25

• “Viva la Costituzione, la Costituzione è viva” (134 istituti, 296 classi e 5.541 alunni coinvolti): destinato alle scuole primarie, ha l’obiettivo di formare una coscienza civica fortemente radicata nei valori e nei principi protetti dalla nostra Costituzione e dalle istituzioni europee. Il progetto, sostenuto da Bitron, Q8 e Accenture (partner tecnico) è terminato con il contest “Evviva i Valori!”;
• “Mi piace un mondo” (80 istituti, 129 classi, 2.466 alunni coinvolti): dedicato alle scuole primarie, si concentra sull’educazione al benessere alimentare e ha l’obiettivo di sensibilizzare i bambini sull’importanza e necessità di adottare stili di vita sani e sostenibili, per noi e per il Pianeta. Il progetto, sostenuto da Olio Cuore, Carni sostenibili e Roncalli Viaggi (partner tecnico), è terminato con il contest “Buone abitudini”;
• “Next Step” (37 istituti, 92 classi, 1.711 alunni): progetto di orientamento agli studi, promosso da Q8 e Roncalli Viaggi (partner tecnico), coinvolge ragazzi e ragazze delle scuole secondarie di primo grado alla scoperta di sé e dei propri talenti, aiutando le famiglie ad attivare un dialogo costruttivo per effettuare una scelta del percorso di studi che meglio valorizzi le proprie inclinazioni;
• “Online Onlife” (127 istituti, 325 classi, 6.247 alunni): rivolto alle scuole secondarie di primo grado e al biennio delle scuole secondarie di secondo grado, con l’obiettivo di educare i giovani a un uso consapevole e responsabile del digitale, rafforzando la cultura della cittadinanza digitale attraverso il conseguimento del Patentino digitale. Il progetto si è chiuso con la partecipazione al contest “Pay attentiON” promosso da 8 Corecom regionali e da AGCOM;
• “Gea Edu, Idee per il futuro – MEET Europe: Nuove professioni e politiche di coesione” (112 istituti, 227 classi, 4.109 alunni): dedicato agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado per favorire la diffusione della cultura della sostenibilità e per avvicinare i giovani alle politiche europee attraverso la conoscenza delle azioni concrete finanziate dai Fondi di coesione dell’UE. Si è concluso con il contest “Idee per il futuro”. L’iniziativa è stata sostenuta da Altroconsumo, Clivet, Federacciai, iN’s Mercato e Accenture (partner tecnico).

I quattro contest
A completamento dei percorsi educativi, Fondazione Articolo 49, attraverso la sua piattaforma InClasse, ha previsto quattro contest finali legati alle rispettive iniziative proposte nelle scuole. Ragazzi e ragazze, grazie all’aiuto dei propri insegnanti, si sono cimentati in progetti concreti legati ai rispettivi ambiti di riferimento:

• “Evviva i Valori!” (sono stati 600 gli elaborati inviati dalle 79 scuole che hanno partecipato al contest, per un totale di 3.125 studenti coinvolti e 14 progetti arrivati alla fase finale): i bambini sono stati chiamati a trasformarsi in veri e propri “reporter dei valori”, esplorando e raccontando in che modo principi quali pace, democrazia, libertà e uguaglianza si manifestano nella vita quotidiana, sia a livello nazionale che europeo, attraverso articoli, interviste, disegni e giochi. Premio: ogni classe vincitrice riceverà 20 computer, forniti da Accenture (partner tecnico), per l’allestimento di un’aula di informatica nella propria scuola;
• “Buone abitudini” (23 scuole, 31 classi e 775 alunni coinvolti): ha dato voce ai bambini e alle bambine, valorizzando l’importanza di uno stile di vita sano e sostenibile. Gli studenti hanno sviluppato un nuovo episodio delle avventure di Nella&Bombo, mascotte del progetto, raccontando i corretti stili di vita alimentari attraverso diverse modalità creative, come fumetti, video animati, e-book interattivi e storyboard teatrali. Premio: tre coupon del valore di 1.500 euro ciascuno, da spendere in gite di istruzione per la classe o la scuola forniti da Roncalli Viaggi (partner tecnico);
• “Pay attenti-ON” (12 scuole, 22 classi e 550 alunni coinvolti): i partecipanti hanno realizzato prodotti multimediali su temi come intelligenza artificiale, fake news, identità digitale e cybersicurezza, dando vita a vere e proprie campagne di comunicazione a impatto sociale. Premio: tre buoni viaggio del valore di 1.500 euro ciascuno, utilizzabili per gite scolastiche, forniti da Roncalli Viaggi (partner tecnico);
• “Idee per il futuro” (11 istituti scolastici, 14 classi e 350 alunni coinvolti): i ragazzi sono stati invitati a individuare un problema di sostenibilità locale e proporre soluzioni concrete e innovative. I progetti sono stati raccontati attraverso articoli, video, infografiche o altri prodotti multimediali, con un taglio giornalistico e divulgativo. Premio: 15 computer forniti da Accenture (partner tecnico), per l’allestimento di un’aula informatica.

La Giuria e i criteri di selezione
Una Giuria esaminatrice formata da membri della Fondazione Articolo 49, esperti in comunicazione, educazione, rappresentanti istituzionali e partner sostenitori, ha valutato i progetti secondo criteri di coerenza con le finalità, originalità e qualità dell’elaborato, valorizzando idee concrete legate al vissuto quotidiano degli studenti.

I 12 progetti vincitori (3 per ognuno dei 4 progetti educativi) saranno premiati nella prestigiosa sede della Camera dei Deputati il prossimo 4 giugno: un momento simbolico e concreto per avvicinare i giovani alle istituzioni e per consegnare ai presenti i premi di Ambasciatori della Costituzione. Qui il link al dettaglio dell’iniziativa: InClasse – Giovani, scuola e lavoro per l’Europa che cambia.

“Giovani, scuola e lavoro per l’Europa che cambia”, è organizzato in collaborazione con il Parlamento europeo e l’AGCOM – Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni.

I progetti educativi della Fondazione Articolo 49 e degli eventi ad essi collegati godono del patrocinio della Commissione europea, della Camera dei Deputati, del Senato della Repubblica, del Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica, del Ministero dell’Agricoltura, della Sovranità Alimentare e delle Foreste, della Banca d’Italia e di: Regione Abruzzo, Regione Basilicata, Regione Calabria, Regione Campania, Regione Emilia-Romagna, Regione Lazio, Regione Liguria, Regione Lombardia, Regione Marche, Regione Molise, Regione Piemonte, Regione Puglia, Regione autonoma della Sardegna, Regione Toscana, Regione autonoma Valle d’Aosta, Regione Veneto, AGID – Agenzia per l’Italia Digitale, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino, INPS, ANCI, ASviS, Guardia di Finanza e Symbola.

Media partner: Eunews, Gea – Green Economy Agency e L’Infografica.

Per maggiori informazioni: www.articolo49.it, www.inclasse.net.